享受美國國際化教育,是不少人移民美國的重要原因所在。有意移民美國的朋友們注意了:2015年美國大學(xué)錄取標(biāo)準(zhǔn)將出現(xiàn)以下六大變化:
變化一:申請(qǐng)截止日期提前了
美國很多公立大學(xué)鼓勵(lì)或明確要求申請(qǐng)者盡早提交材料,以便讓校方的人員有足夠的時(shí)間來進(jìn)行審查。有些學(xué)校甚至要求學(xué)生在前一年9月就提出入學(xué)申請(qǐng)。
變化二:高中教師推薦信的比例下降
不少大學(xué)招生部門人員表示,現(xiàn)在高中教師寫的推薦信越來越缺參考價(jià)值,NACAC的調(diào)查發(fā)現(xiàn),那些高中教師所寫推薦信具有“相當(dāng)重要”作用的高校所占比例已經(jīng)從21%下降到17%。
變化三:注重申請(qǐng)者高中所學(xué)課程的難度
相關(guān)研究表明,在高中時(shí)越多學(xué)習(xí)過高難度課程的學(xué)生,就越有可能在大學(xué)階段取得成功,因此高校錄取部門也日益傾向于淘汰掉那些在高中階段專挑容易的課程學(xué)習(xí)的申請(qǐng)者。
變化四:更加重視申請(qǐng)者所寫論文的質(zhì)量
在美國大學(xué)申請(qǐng)文書方面,更加重視申請(qǐng)者所寫論文的質(zhì)量,特別是一流名校對(duì)此尤爲(wèi)看重,他們甚至憑此一項(xiàng)便能決定是否錄取申請(qǐng)者。
變化五:更注重申請(qǐng)者高三學(xué)年的表現(xiàn)
以往高校在錄取新生時(shí)總是高度聚焦于此人高中頭兩年的表現(xiàn),但目前的情況正在發(fā)生變化,華盛頓大學(xué)的巴林格表示:“我們認(rèn)爲(wèi)高三這一學(xué)年的表現(xiàn)才是至關(guān)重要的,我們不希望看到他們此時(shí)松松垮垮地混日子,而是應(yīng)該進(jìn)一步加大學(xué)習(xí)難度。”
變化六:對(duì)申請(qǐng)者的申請(qǐng)材料的審查更爲(wèi)嚴(yán)格
專家表示,包括哈佛在內(nèi)的一些大學(xué)正在加強(qiáng)對(duì)于申請(qǐng)者所提材料的審核力度。越來越多的學(xué)校開始采用一種名叫Turnitin的專業(yè)軟件,來判別申請(qǐng)者所寫論文是否存在抄襲行爲(wèi)。
世貿(mào)通美國移民專家分析:大多數(shù)人移民美國,不僅看重美國優(yōu)越的生活環(huán)境,更看重美國的軟環(huán)境,比如美國注重自我價(jià)值的實(shí)現(xiàn)、美國社會(huì)的包容性、國際化的資本投資與理財(cái)戰(zhàn)略、先進(jìn)的教育和醫(yī)療資源、社會(huì)福利,比如美國社會(huì)安全福利制度等等。美國EB-5投資移民,因爲(wèi)其申請(qǐng)條件簡單、周期短等優(yōu)勢而備受歡迎。一人申請(qǐng),全家移民。獲得綠卡後可自由進(jìn)出美國,可在美國任何地區(qū)居住和工作,無移民監(jiān)。
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