據(jù)西班牙歐浪網(wǎng)報(bào)道，西班牙“已經(jīng)不再是一個(gè)移民國(guó)家”，亞曆杭德羅·波特斯，一份關(guān)于第二代移民融入報(bào)告的合著者說(shuō)。這是一項(xiàng)由奧爾特加•加塞特大學(xué)學(xué)院和普林斯頓大學(xué)共同進(jìn)行的調(diào)查，顯示從2008年到2012年，感覺(jué)自己是西班牙人的第二代移民從30%增加到了50%。

而在西班牙出生的移民第二代比那些年幼時(shí)來(lái)到西班牙的具有明顯更多的歸屬感，80%的第二代移民認(rèn)爲(wèi)他們是西班牙人。“這一結(jié)果顯示了融入的過(guò)程雖然緩慢，但是進(jìn)展積極。”波特斯說(shuō)。研究人員認(rèn)爲(wèi)，“令人愉快的融入”也應(yīng)該歸功于西班牙社會(huì)的接受程度提高，只有不到10%的移民兒童感覺(jué)到被歧視。

在2008年的調(diào)查中，拉美移民是認(rèn)同感程度較大的移民群體，在2012年的調(diào)查中，菲律賓人和保加利亞人的認(rèn)同感最強(qiáng)。而中國(guó)人和玻利維亞人的歸屬感最少。“可能是因爲(wèi)他們和自己的社區(qū)有更長(zhǎng)的關(guān)系”，研究員阿帕裏西奧說(shuō)。

據(jù)《國(guó)家報(bào)》披露，第二代移民和年輕的西班牙人擁有同樣的職業(yè)和教育理想。70%希望能上大學(xué)，盡管他們拮據(jù)的家庭收入意味著只有57%能最終完成這一夢(mèng)想。在2008年對(duì)17-18歲移民進(jìn)行的調(diào)查中，有80%到2012年時(shí)還在學(xué)習(xí)，但是只有極少數(shù)的5%進(jìn)入大學(xué)學(xué)習(xí)，而“三分之一仍試圖完成中等教育或職業(yè)教育”。

中國(guó)學(xué)生在學(xué)校的成績(jī)比任何其他學(xué)生都更好。研究指出，西班牙、阿根廷、智利和菲律賓的移民孩子受教育時(shí)間比多米尼加和中國(guó)人更長(zhǎng)。但是“後者的情況十分有趣”，波特斯說(shuō)，“中國(guó)學(xué)生是那些輟學(xué)加入家族生意最多的群體。然而，那些留在學(xué)校的學(xué)生成績(jī)比誰(shuí)都好。”

第二代移民的平均學(xué)習(xí)年級(jí)是6.15(共10年級(jí))，只比西班牙本土孩子低0.5點(diǎn)。那些受教育程度最高的是西歐國(guó)家的移民。

雖然受教育程度偏低和收入方面的相對(duì)劣勢(shì)，絕大多數(shù)的移民家庭都選擇留在西班牙渡過(guò)危機(jī)，報(bào)告說(shuō)。在2008年的調(diào)查中，只有1.76%的移民轉(zhuǎn)移到西班牙之外，其中多數(shù)還是因爲(wèi)回國(guó)或者去其他國(guó)家留學(xué)，而不是出于經(jīng)濟(jì)上的必要性。

“我們的調(diào)查結(jié)果不支持對(duì)西班牙移民第二代融入的任何評(píng)論“，報(bào)告說(shuō)，移民和西班牙本土人之間失業(yè)和輟學(xué)的相似性導(dǎo)致了“第二代移民已經(jīng)逐漸融入西班牙社會(huì)，孩子之間的差別隨著時(shí)間的推移而減少”。