高考結束了，爲了讓孩子獲得更優(yōu)質(zhì)的教育和更長遠的發(fā)展，許多家長都選擇將孩子送往國外接受高等教育。對于這一決定，還存在著衆(zhòng)多想要邁步又舉棋不定的家庭，向往、好奇以及不確定讓他們對于出國留學還抱有疑問。今天爲準備移民愛爾蘭的家長們介紹下愛爾蘭著名大學都柏林的優(yōu)勢專業(yè)：計算機專業(yè)。

　　計算機專業(yè)是對于電腦系統(tǒng)、軟件和計算程序的學習、設計、開發(fā)和估值。都柏林大學的計算機專業(yè)包含了理論和實踐，促進學生學習如何開發(fā)程序(抽象指令)來執(zhí)行信息以及解決電子方面的問題。學生可以單獨或者和團隊一同利用最先進的工具和科技來進行設計開發(fā)電腦程序。

　　關于都柏林大學

　　愛爾蘭國立都柏林大學源于1851年建立的愛爾蘭教會大學，1908年以它爲主創(chuàng)建愛爾蘭國立大學，1997年都柏林大學自治，成爲愛爾蘭規(guī)模最大的大學之一。都柏林大學是一所科研和教學水平堪稱世界一流的現(xiàn)代化大學，學校通過科學研究和優(yōu)秀的教學提高學生的知識和能力，盡可能地發(fā)展廣闊的國內(nèi)和國際間的聯(lián)系。

　　都柏林大學在愛爾蘭的發(fā)展過程中起到了重要作用，建立起了爲學者和社區(qū)服務而著名的悠久傳統(tǒng)，也是一個充滿朝氣的現(xiàn)代化大學，爲愛爾蘭國內(nèi)外的學生進行智力和個人發(fā)展提供了一個支持良好、充滿激勵的學習環(huán)境。

　　計算機專業(yè)的設置

　　第一階段：

　　讓學生們利用計算機科學來洞察以及了解生活。此外，拜訪例如谷歌，IBM，微軟等不同公司也會使學生得到更多的了解。

　　第二階段：

　　除了在第一階段的基礎程序和技能上繼續(xù)學習之外，網(wǎng)頁多媒體模塊會教給學生基礎的設計原則，包括所有網(wǎng)頁的創(chuàng)建。並會幫助學生探索到計算機取證、網(wǎng)頁多媒體和理性科學等廣泛的不同領域。計算機取證會讓學生了解到病毒和黑客。利用都柏林大學網(wǎng)絡犯罪調(diào)查中心的研究人員開發(fā)的軟件，學生可以在網(wǎng)上目睹對于網(wǎng)絡犯罪的事實探測。

　　第三、四階段：

　　畢業(yè)前最後的兩個階段，學生有機會從事不同的應用領域例如計算機繪圖、信息處理技術、無線網(wǎng)絡和數(shù)據(jù)挖掘技術。另外一個比較受歡迎的領域是人工智能。

　　計算機專業(yè)的優(yōu)勢

　　計算機專業(yè)是都柏林大學的強勢專業(yè)。都柏林大學的計算機專業(yè)旨在執(zhí)行優(yōu)質(zhì)的研究和教學來給學生們提供可以支持ICT技術的技能和創(chuàng)新力。這些適用于愛爾蘭學生和歐洲學生，同時也在吸引著歐盟之外的學生，尤其是亞洲區(qū)域。

　　此類教學體系是由我們數(shù)據(jù)科學，計算機網(wǎng)絡和軟件工程的一百名博士後和在校工作的博士學生的調(diào)查活動所決定的。我們旨在確保都柏林大學的教學體系是目前在整個計算機科學領域中最爲領先的黑馬。

　　計算機專業(yè)的就業(yè)

　　獲得計算機科學碩士學位的學生具備理論和實用背景，讓他們可以具備設計複雜的網(wǎng)絡和分布式計算機體系以及參與領域研究工作的能力。這對于日後的就業(yè)的工作中有很重要的實踐作用。