關(guān)注香港投資移民關(guān)注香港生活：好玩好用的智能手機(jī)應(yīng)用程式隨時(shí)成爲(wèi)消費(fèi)無(wú)底洞!一項(xiàng)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，使用智能手機(jī)的學(xué)生中，83.3%平均每天使用超過一小時(shí)，47.7%每天使用超過三小時(shí)。八名學(xué)生于過去三個(gè)月在應(yīng)用程式內(nèi)消費(fèi)逾千元，當(dāng)中一人更爲(wèi)小六學(xué)生。香港電腦學(xué)會(huì)會(huì)長(zhǎng)梁建文表示，市面上有很多遊戲以免費(fèi)下載方式吸引學(xué)生先下載，再于遊戲內(nèi)加設(shè)可額外付款購(gòu)買的項(xiàng)目，令沈迷遊戲的學(xué)生不自覺消費(fèi)大量金錢。

香港電腦學(xué)會(huì)青年會(huì)于本年9月至10月以網(wǎng)上問卷訪問了529名學(xué)生，以了解高端科技産品于日常生活的滲透程度及其對(duì)青少年的影響。結(jié)果顯示，91.6%受訪學(xué)生表示有使用智能手機(jī)，當(dāng)中更有64人擁有兩部或以上智能手機(jī)。478名有使用智能手機(jī)的學(xué)生中，83.3%平均每天使用超過一小時(shí)，47.7%每天使用超過三小時(shí)。

使用人數(shù)顯著上升

與去年同樣調(diào)查相比，僅有81.6%學(xué)生擁有智能手機(jī)，73%平均每天使用智能手機(jī)超過一小時(shí)，38%超過三小時(shí)，可見使用智能手機(jī)的學(xué)生人數(shù)及時(shí)數(shù)均有顯著上升。

梁建文認(rèn)爲(wèi)，學(xué)生使用智能手機(jī)的時(shí)間愈來(lái)愈多是自然不過的事，每日用一小時(shí)智能手機(jī)亦不算多，較重要的是學(xué)生將智能手機(jī)用在正途，如使用計(jì)算、查字典等學(xué)習(xí)工具，而不是沈迷遊戲、通訊、寫網(wǎng)誌等。是次調(diào)查發(fā)現(xiàn)，電話及短訊工具和去年一樣是最多學(xué)生使用的應(yīng)用程式，同時(shí)智能手機(jī)被學(xué)生用作溝通和學(xué)習(xí)工具的比例上升，用作娛樂及遊戲的比例則下降。

調(diào)查又發(fā)現(xiàn)，使用智能手機(jī)的學(xué)生當(dāng)中，只有約20%會(huì)下載付費(fèi)應(yīng)用程式，較去年的14%上升，但仍屬少數(shù)。另外，有10%學(xué)生會(huì)以應(yīng)用程式內(nèi)付費(fèi)購(gòu)買産品或服務(wù)(In-App Purchase)。調(diào)查比較“購(gòu)買付費(fèi)應(yīng)用程式”與“應(yīng)用程式內(nèi)消費(fèi)”兩種消費(fèi)模式，發(fā)現(xiàn)學(xué)生利用前者購(gòu)買的多爲(wèi)工具類及遊戲類，後者卻集中于遊戲類。

消費(fèi)金額方面，85.8%學(xué)生在過去三個(gè)月用于購(gòu)買付費(fèi)應(yīng)用程式的消費(fèi)金額少于100元，多于500元的只有四人。不過，于應(yīng)用程式內(nèi)購(gòu)買産品的學(xué)生則相對(duì)地花費(fèi)較多金錢，過去三個(gè)月消費(fèi)金額少于100元的僅有53.1%，八名學(xué)生更付出逾千元，當(dāng)中一人爲(wèi)小六學(xué)生。

免費(fèi)吸引學(xué)生下載

梁建文表示，小六學(xué)生于應(yīng)用程式內(nèi)消費(fèi)逾千元屬于極端個(gè)案，他猜測(cè)可能是其兄弟姊妹以他的手機(jī)消費(fèi)所致。對(duì)于有八名學(xué)生過去三個(gè)月消費(fèi)逾千元，他分析，市面上有很多遊戲以免費(fèi)下載方式吸引學(xué)生先下載，再于遊戲內(nèi)加設(shè)可額外付款購(gòu)買的項(xiàng)目或功能，如虛擬道具或用以在遊戲內(nèi)續(xù)命的“魔法石”等。當(dāng)學(xué)生沈迷該款遊戲時(shí)，便很容易不自覺地花費(fèi)大量金錢。

大埔區(qū)家長(zhǎng)教師會(huì)聯(lián)會(huì)會(huì)長(zhǎng)何主平認(rèn)爲(wèi)，學(xué)生使用智能手機(jī)已是大勢(shì)所趨，家長(zhǎng)最擔(dān)心的是子女使用一些光怪陸離的手機(jī)程式，吸收不良資訊甚至誤墮交友陷阱，如使用一些可搜尋附近陌生人的交友程式。他認(rèn)爲(wèi)，家長(zhǎng)難以監(jiān)管子女使用智能手機(jī)作何用途，只能與子女增加溝通，多加勸喻。