希臘移民教育：在希臘，作為一門(mén)必修課，小學(xué)英語(yǔ)課程指引中都強(qiáng)調(diào)孩子從小閱讀英語(yǔ)文學(xué)。希臘小學(xué)的孩子參加的英語(yǔ)測(cè)驗(yàn)中，會(huì)考察孩子能不能讀懂一首20行左右的英文詩(shī)歌。在希臘，英語(yǔ)本身是一個(gè)單獨(dú)的科目，是需要單獨(dú)訓(xùn)練的。

英語(yǔ)文學(xué)給孩子帶來(lái)的收獲

1.孩子能觀察到除了母語(yǔ)外，英文如何表達(dá)各種意念，各種概念。如，用英文如何表達(dá)人物的性格，表達(dá)日常的活動(dòng)，刻畫(huà)心里的活動(dòng)，記敘山水風(fēng)景。孩子讀的英語(yǔ)多了，孩子自然就會(huì)表達(dá)了。

2.在讀英語(yǔ)文學(xué)作品的時(shí)候，是孩子的一個(gè)思考和想象的過(guò)程。英語(yǔ)文學(xué)作品中，任何心理描寫(xiě)，情緒的鋪墊，氣氛的烘托，風(fēng)景的描繪，都是用文字構(gòu)成的。在讀書(shū)的過(guò)程中，是通過(guò)文字想象到。而通過(guò)這種想象的場(chǎng)景，孩子就會(huì)產(chǎn)生想把英文書(shū)讀下去的情緒，而這就是孩子與英語(yǔ)世界最接近的時(shí)候。

熒光筆教學(xué)法 

希臘很多小學(xué)生放學(xué)以后有一個(gè)小時(shí)的課后活動(dòng)。這個(gè)時(shí)候孩子們圍著老師每人一本英語(yǔ)原版書(shū)進(jìn)行閱讀，而他們的閱讀方法就是熒光筆教學(xué)法。

所謂熒光筆教學(xué)法就是閱讀時(shí)拿著熒光筆劃出文章中的副詞從句連詞、并列句連詞、定語(yǔ)從句關(guān)系詞、作后置定語(yǔ)的分詞結(jié)構(gòu)。這四個(gè)地方是英文和母語(yǔ)差異最大的四個(gè)地方。

熒光筆的意義在于，避開(kāi)那些讓孩子望而生畏的語(yǔ)法意義，利用孩子天生對(duì)色彩的敏感，把英語(yǔ)最重要的結(jié)構(gòu)印在孩子心里，以后自己學(xué)語(yǔ)法的時(shí)候就會(huì)輕松許多。

投資有風(fēng)險(xiǎn)，以上信息供參考。