關(guān)注美國(guó)移民生活，故事正在發(fā)生：

美國(guó)版

上課鈴響了，孩子們跑進(jìn)教室，這節(jié)課老師要講的是《灰姑娘》的故事。

老師先請(qǐng)一個(gè)孩子上臺(tái)給同學(xué)講一講這個(gè)故事。孩子很快講完了，老師對(duì)他表示了感謝，然後開(kāi)始向全班提問(wèn)。

老師：你們喜歡故事裏面的哪一個(gè)?不喜歡哪一個(gè)?爲(wèi)什麼?

學(xué)生：喜歡辛黛瑞拉(灰姑娘)，還有王子，不喜歡她的後媽和後媽帶來(lái)的姐姐。辛黛瑞拉善良、可愛(ài)、漂亮。後媽和姐姐對(duì)辛黛瑞拉不好。

老師：如果在午夜 12點(diǎn)的時(shí)候，辛黛瑞拉沒(méi)有來(lái)得及跳上她的番瓜馬車(chē)，你們想一想，可能會(huì)出現(xiàn)什麼情況?

學(xué)生：辛黛瑞拉會(huì)變成原來(lái)髒髒的樣子，穿著破舊的衣服。哎呀，那就慘啦。

老師：所以，你們一定要做一個(gè)守時(shí)的人，不然就可能給自己帶來(lái)麻煩。另外，你們看，你們每個(gè)人平時(shí)都打扮得漂漂亮亮的，千萬(wàn)不要突然邋裏邋遢地出現(xiàn)在別人面前，不然你們的朋友要嚇著了。女孩子們，你們更要注意，將來(lái)你們長(zhǎng)大和男孩子約會(huì)，要是你不注意，被你的男朋友看到你很難看的樣子，他們可能就嚇昏了(老師做昏倒?fàn)?。

老師：好，下一個(gè)問(wèn)題，如果你是辛黛瑞拉的後媽?zhuān)銜?huì)不會(huì)阻止辛黛瑞拉去參加王子的舞會(huì)?你們一定要誠(chéng)實(shí)喲!

學(xué)生：(過(guò)了一會(huì)兒，有孩子舉手回答)是的，如果我辛黛瑞拉的後媽?zhuān)乙矔?huì)阻止她去參加王子的舞會(huì)。

老師：爲(wèi)什麼?

學(xué)生：因爲(wèi)，因爲(wèi)我愛(ài)自己的女兒，我希望自己的女兒當(dāng)上王後。

老師：是的，所以，我們看到的後媽好象都是不好的人，她們只是對(duì)別人不夠好，可是她們對(duì)自己的孩子卻很好，你們明白了嗎?她們不是壞人，只是她們還不能夠像愛(ài)自己的孩子一樣去愛(ài)其它的孩子。

老師：孩子們，下一個(gè)問(wèn)題，辛黛瑞拉的後媽不讓她去參加王子的舞會(huì)，甚至把門(mén)鎖起來(lái)，她爲(wèi)什麼能夠去，而且成爲(wèi)舞會(huì)上最美麗的姑娘呢?

學(xué)生：因爲(wèi)有仙女幫助她，給她漂亮的衣服，還把番瓜變成馬車(chē)，把狗和老鼠變成仆人。

老師：對(duì)，你們說(shuō)得很好!想一想，如果辛黛瑞拉沒(méi)有得到仙女的幫助，她是不可能去參加舞會(huì)的，是不是?

學(xué)生：是的!

老師：如果狗、老鼠都不願(yuàn)意幫助她，她可能在最後的時(shí)刻成功地跑回家嗎?

學(xué)生：不會(huì)，那樣她就可以成功地嚇到王子了。(全班再次大笑)

老師：雖然辛黛瑞拉有仙女幫助她，但是，光有仙女的幫助還不夠。所以，孩子們，無(wú)論走到哪裏，我們都是需要朋友的。我們的朋友不一定是仙女，但是，我們需要他們，我也希望你們有很多很多的朋友。下面，請(qǐng)你們想一想，如果辛黛瑞拉因爲(wèi)後媽不願(yuàn)意她參加舞會(huì)就放棄了機(jī)會(huì)，她可能成爲(wèi)王子的新娘嗎?

學(xué)生：不會(huì)!那樣的話(huà)，她就不會(huì)到舞會(huì)上，不會(huì)被王子遇到，認(rèn)識(shí)和愛(ài)上她了。

老師：對(duì)極了!如果辛黛瑞拉不想?yún)⒓游钑?huì)，就是她的後媽沒(méi)有阻止，甚至支持她去，也是沒(méi)有用的，是誰(shuí)決定她要去參加王子的舞會(huì)?

學(xué)生：她自己。

老師：所以，孩子們，就是辛黛瑞拉沒(méi)有媽媽愛(ài)她，她的後媽不愛(ài)她，這也不能夠讓她不愛(ài)自己。就是因爲(wèi)她愛(ài)自己，她才可能去尋找自己希望得到的東西。如果你們當(dāng)中 有人覺(jué)得沒(méi)有人愛(ài)，或者像辛黛瑞拉一樣有一個(gè)不愛(ài)她的後媽?zhuān)銈円觞N樣?

學(xué)生：要愛(ài)自己!

老師：對(duì)，沒(méi)有一個(gè)人可以阻止你愛(ài)自己，如果你覺(jué)得別人不夠愛(ài)你，你要加倍地愛(ài)自己;如果別人沒(méi)有給你機(jī)會(huì)，你應(yīng)該加倍地給自己機(jī)會(huì);如果你們真的愛(ài)自己，就會(huì)爲(wèi)自己找到自己需要的東西，沒(méi)有人可以阻止辛黛瑞拉參加王子的舞會(huì)，沒(méi)有人可以阻止辛黛瑞拉當(dāng)上王後，除了她自己。對(duì)不對(duì)?

學(xué)生：是的!!!

老師：最後一個(gè)問(wèn)題，這個(gè)故事有什麼不合理的地方?

學(xué)生：(過(guò)了好一會(huì)兒)午夜 12點(diǎn)以後所有的東西都要變回原樣，可是，辛黛瑞拉的水晶鞋沒(méi)有變回去。

老師：天哪，你們太棒了!你們看，就是偉大的作家也有出錯(cuò)的時(shí)候，所以，出錯(cuò)不是什麼可怕的事情。我擔(dān)保，如果你們當(dāng)中誰(shuí)將來(lái)要當(dāng)作家，一定比這個(gè)作家更棒!你們相信嗎?

孩子們歡呼雀躍。

中國(guó)版

上課鈴響，學(xué)生，老師進(jìn)教室。

老師：今天上課，我們講灰姑娘的故事。大家都預(yù)習(xí)了嗎?

學(xué)生：這還要預(yù)習(xí)?都老得掉渣了。

老師：灰姑娘?是格林童話(huà)還是安徒生童話(huà)?他的作者是誰(shuí)?哪年出生?作者生平事跡如何?

學(xué)生：……書(shū)上不都寫(xiě)了嗎?不會(huì)自己看啊?

老師：這故事的重大意義是什麼?

學(xué)生：得，這肯定要考的了。

老師：好，開(kāi)始講課文。誰(shuí)先給分個(gè)段，並說(shuō)明一下這麼分段的理由。

學(xué)生：前後各一段，中間一段，總分總……

老師：開(kāi)始講課了，大家認(rèn)真聽(tīng)講。

學(xué)生：已經(jīng)開(kāi)始好久了 … ……

老師：說(shuō)到這裏，大家注意這句話(huà)。這句話(huà)是個(gè)比喻句，是明喻還是暗喻?作者爲(wèi)什麼這麼寫(xiě)?

學(xué)生： (N人開(kāi)始睡覺(jué) … …… )

老師：大家注意這個(gè)詞，我如果換成另外一個(gè)詞，爲(wèi)什麼不如作者的好?

學(xué)生：(又 N人開(kāi)始睡覺(jué) … …… )

老師：大家有沒(méi)有注意到，這段話(huà)如果和那段話(huà)位置換一換，行不行?爲(wèi)什麼?

學(xué)生：我又不是你，我怎麼會(huì)注意到啊? (又 N人開(kāi)始睡覺(jué)… )

老師：怎麼這麼多人睡覺(jué)啊?你們要知道，不好好上課就不能考好成績(jī)，不能考好成績(jī)就不能上大學(xué)，不能上大學(xué)就不能……你們要明白這些做人的道理。