近幾年，校園欺凌事件頻頻發(fā)生，網(wǎng)絡(luò)上經(jīng)常會有各種青少年欺凌視頻流傳，校園欺凌話題也引起整個(gè)社會的關(guān)注和思考。我們來看看香港，當(dāng)香港校園發(fā)生欺凌事件的時(shí)候，是如何處理的呢?

　　1、香港有健全的法制，任何年齡的犯罪都一視同仁。

　　香港有法例規(guī)定，10歲以上便可以承擔(dān)刑事責(zé)任。在香港的法制下，任何年齡的犯罪都是一視同仁且有法可依。當(dāng)身體傷害達(dá)到一定程度，就是刑事案件。未成年犯罪，視其犯罪程度的輕重處以不同程度懲罰，最輕的比如普通傷人，香港警司可以處以“警司警誡”，這是給孩子一個(gè)機(jī)會，如果18歲前沒有在犯法，就不會留案底，但要接受社工輔導(dǎo)至少一年，如果處以“警司警誡”之后再犯，情節(jié)嚴(yán)重的可能會被告上法庭，留案底甚至坐牢。

　　因?yàn)樵谙愀蹖W(xué)校發(fā)生惡性欺凌事件，欺凌者有可能會依法進(jìn)入司法程序，所以，學(xué)校要負(fù)責(zé)處理的范圍也沒有那么大，稍一嚴(yán)重的就會交給警司處理，并且，欺凌的“成本”太高，因此一般而言，欺凌者也會三思而行。

　　2、香港社會服務(wù)體系完善，社工可為當(dāng)事人提供心理輔導(dǎo)。

　　在香港，當(dāng)發(fā)生校園欺凌事件時(shí)，學(xué)校社工會首先評估介入。司法體系主要是為了懲戒，而社會服務(wù)體系則主要是為校園欺凌事件當(dāng)事人(包括受害者和欺凌者)提供心理輔導(dǎo)，對受害者的心理輔導(dǎo)，如果情況較為嚴(yán)重則轉(zhuǎn)介至專門的青少年心理輔導(dǎo)服務(wù)或臨床心理學(xué)家等，;對欺凌者的心理輔導(dǎo)及行為矯正，若其行為問題較嚴(yán)重，可轉(zhuǎn)介至青少年心理輔導(dǎo)服務(wù)或地區(qū)家庭綜合服務(wù)中心等。

　　總而言之，在香港遇到任何問題，都會有一個(gè)社工專項(xiàng)服務(wù)可供尋求幫助。

　　健全的法制和社會服務(wù)體系是香港學(xué)校處理校園欺凌事件至關(guān)重要的兩點(diǎn)。其實(shí)預(yù)防和教育校園欺凌事件并不能單靠學(xué)校來完成，更是整個(gè)社會都應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任，比較令人欣慰的是，香港社會已經(jīng)開始重視校園欺凌，而社工行業(yè)也在扶持中發(fā)展，相信校園欺凌現(xiàn)象也會因?yàn)橹贫鹊耐晟贫粩鄿p少。未來的某一天，或許我們能夠看到，當(dāng)我們的孩子遇到校園欺凌事件時(shí)，有有健全的法制在校園里監(jiān)督者，同時(shí)還有一個(gè)完善的社會服務(wù)體系在校園外面守候著，不論是受害者、欺凌者，還是家長、學(xué)校，都能選擇合適服務(wù)的幫助下，走過校園欺凌的陰霾。

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