紐約大學(xué)中文教師發(fā)展中心教授兼博導(dǎo)唐力行說,隨著中國在世界影響力越來越大,美國已廣泛掀起漢語熱,每年從紐約大學(xué)畢業(yè)的中文教師,都被美國各地學(xué)校搶聘。2000至2008年,紐約大學(xué)中文教學(xué)畢業(yè)研究生只有17位,全部受聘于紐約地區(qū)學(xué)校;2008年至2013年,畢業(yè)生已達87位,被加州、華盛頓州、賓州、俄亥俄州等地區(qū)學(xué)校搶聘。
研討會負責(zé)人、紐約大學(xué)中文教學(xué)專業(yè)研究生導(dǎo)師何柔彬(Robin Harvey)表示,她是美國白人,自幼用非常傳統(tǒng)的方法學(xué)習(xí)漢語,會看不會說,第一次下飛機到臺北機場,竟連簡單的“過馬路”都不會說,只能寫下來請別人幫忙,從此她學(xué)會了把漢語融入生活中。她特別理解非華人學(xué)習(xí)漢語的困難,所以她愛上了教漢語,從私教學(xué)生開始,到開辦漢語學(xué)校,再到紐約大學(xué)做研究生導(dǎo)師。
本屆研討會的主題是“全球語境中的漢語教學(xué):發(fā)展新時代的交際能力”,何柔彬表示,她看到兩國需要掌握多語人才的趨勢,現(xiàn)在來美國的華人有很好的教育背景、有激情,非常適合搭建兩國文化橋梁。在美國出生的華裔也意識到漢語的重要性,不少已經(jīng)工作了的專業(yè)人士也投身到學(xué)習(xí)漢語的行列中。
漢語教學(xué)與實踐密不可分,迷戀漢語的韓國女孩鄭玉京,正在紐約大學(xué)讀中文教學(xué)研究生專業(yè),但她已經(jīng)是資深中文教師了,她說自己是非華人,學(xué)習(xí)中文很不容易,反而在教學(xué)生中文時,特別好溝通,因為理解學(xué)生面對的困難,能有的放矢,對癥下藥。
在紐約Little Red School House教中文的王昭老師,學(xué)生里多數(shù)是美國人,她喜歡以文化引導(dǎo)學(xué)生,譬如她在課上借用書寫最復(fù)雜、筆畫最多的漢字之一“Biang”字,邊教邊念口訣,介紹中國歷史上的科舉制度,還組織學(xué)生到法拉盛一日游,親自到Biang餐廳吃面;結(jié)合傳統(tǒng)節(jié)日,如教師節(jié),介紹孔子學(xué)說等;讓美國學(xué)生暢所欲言,談?wù)撝忻罆r事,如霧霾、三峽工程等,吸引他們自主關(guān)注中國文化。
在俄亥俄州中學(xué)教中文的楊喆老師表示,自己擅長用看、聞、嘗等方式,讓學(xué)生通過感知后再思考,把中國文化從潛意識里內(nèi)化,如讓學(xué)生自制中國食物的海報,把嘗到的食物與想象中的事物聯(lián)系起來,解釋中國習(xí)俗文化,比如有美國學(xué)生形容餃子像中國元寶,特別吉祥。
投資有風(fēng)險,以上信息供參考。
五城聯(lián)動!美國新財年快速綠卡項目全國巡回首發(fā)會
2024.10.27
2024.9.30
2024.9.29